Introdução

A avaliação institucional foi planejada pela UCP para ser um instrumento de mudanças e reflexão sobre a forma como a IES tem desempenhado suas diferentes atividades. Desde sua implantação, a IES tem buscado criar uma cultura de avaliação, incorporando essa prática ao dia a dia da instituição e utilizando constantemente seus resultados para a implantação de ações de melhoria no ensino e aperfeiçoamento das práticas de gestão.

Para a criação dessa cultura de avaliação, a Comissão Própria de Avaliação (CPA) partiu do princípio que esse processo não poderia ser interrompido na instituição, de forma a garantir a legitimidade e aceitação dessa avaliação perante a comunidade acadêmica.

Houve importante participação dos colegiados de cursos e dos departamentos da UCP, bem como do CAA (Centro de Apoio Acadêmico), o qual tem trabalhado na conscientização dos acadêmicos quanto à importância do mecanismo de avaliação e também no aperfeiçoamento dos instrumentos de avaliação utilizadas pela IES.

À medida que o processo de avaliação foi evoluindo, e em função dos resultados, a comunidade acadêmica passou a dar-lhe mais atenção e valorização, sendo crescente a percepção de seu valor estratégico, sobretudo para detectar pontos problemáticos na instituição.